A ciência não se desenvolve isoladamente, é apenas com as pesquisas e a grupalidade que se aprofundam e solidificam as especialidades e o conhecimento. Da mesma maneira, a conscienciometrologia se ancora nas pesquisas, experimentos e reflexões que se acumulam num crescendum da ciência da autometrificação e autolocalização evolutiva. Todos os pesquisadores que contribuíram com esta edição da revista Glasnost fazem parte desse empreendimento da materialização da Conscienciomentrologia no planeta Terra. Cooperando cultivamos gratidão.
Glasnost Caroline Andreia Engelmann v. 8 n. 8 (2021) (2021)
O presente artigo objetiva explicitar a relação entre a autopesquisa aliada à conscienciometria e à autocientificidade com a maturidade emocional. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica em artigos, verbetes e livros correlacionados aos temas pesquisados, anotações pessoais de autoconscienciometria, reflexões e hetero-observações. O tema possui relevância em especial aos autopesquisadores interessados no
amadurecimento consciencial e na saúde emocional. As considerações finais reiteram a importância da análise de vieses e distorções pensênicas, posturas dogmáticas e anticientíficas nas autoavaliações para mitigar autoassédios e a desregulação emocional, visando aumentar o arcabouço de conhecimentos e técnicas para o autodomínio afetivo e psicossomático.
Conscientia Caroline Andreia Engelmann Vol. 24, N. 2 (2020) (2020-04)
Grupalidade. A grupalidade integrada e convergente possui a capacidade de potencializar trafores e expandir o alcance interassistencial. Uma revista é evidência da capacidade de convergência e coesão do grupo e para que esta edição da Glasnost fosse materializada foi necessária a contribuição mentalsomática de muitos compassageiros evolutivos.
Glasnost Caroline Andreia Engelmann v. 7 n. 7 (2020) (2020)
O presente artigo propõe ferramenta autoavaliativa, na forma de questionário, para
o público interessado em iniciar a aplicação da técnica da Tenepes. O questionário possui 80 itens e tem o objetivo de aprofundar a autopesquisa, levar a autorreflexões e auxiliar no detalhismo avaliativo das minúcias da manifestação consciencial para clarificar trafores, trafares e trafais relativos à temática. A metodologia utilizada foi: revisão bibliográfica dos conceitos básicos, análise de experiências pessoais relacionadas à Autoconscienciometrologia e Tenepessologia, estudo e análise de material de referência na área, o Conscienciograma e o Manual da Tenepes. O tema possui relevância em especial aos interessados ou candidatos à aplicação da tenepes. As considerações finais reiteram a importância da análise de vieses e distorções autopensênicas nas autoavaliações para mitigar autoassédios e aumentar a tomada de decisões assertivas; também convida os pesquisadores a aplicarem a ferramenta e contribuírem com feedbacks no aprimoramento da mesma.
O presente artigo trata da experimentação do Programa de Subsídio à Autoconscienciometria Temática (PSAT), com o uso do tema Autenticidade. O objetivo do trabalho é apresentar a forma como foi estruturada e utilizada a metodologia relativa ao curso Conscienciometria da Autenticidade, servindo assim de modelo para o desenvolvimento de futuros temas utilizando a mesma metodologia. Este artigo está estruturado em 2 seções, Conscienciometrologia e Programa de Subsídio à Autoconscienciometria: Autenticidade. As considerações finais discorrem sobre as percepções auferidas na aplicação de turma-piloto do curso Conscienciometria da Autenticidade e exorta os colegas conscienciômetras docentes a utilizarem os temas de pesquisa pessoais para o desenvolvimento de novos cursos utilizando a metodologia do PSAT.
Glasnost Caroline Andreia Engelmann, Leonardo Silva v. 6 n. 6 (2019) (2019)
O presente artigo discorre sobre a experiência da autora no período de seis meses de preparação para aplicação da técnica da tenepes. Tem objetivo de informar, instigar
reflexão e análise sobre o caso, podendo auxiliar no posicionamento tenepessológico de aplicantes, ou não, da técnica da invéxis. A metodologia utilizada foi: revisão bibliográfica dos conceitos básicos, análise de anotações pessoais, aplicação de técnicas energéticas, participação em dinâmicas parapsíquicas e cursos de capacitação intraconsciencial. O tema possui relevância em especial aos aplicadores da técnica da invéxis que procuram antecipar sua evolução desde a juventude através da tenepes. Ao
analisar a casuística da autora o ponto principal do artigo se encontra nas vivências
multidimensionais, em especial, as experiências de ordem mentalsomática e ideativas
geradas no contato com os amparadores.
O presente trabalho busca abordar os aspectos do traforismo e da postura de assunção multidimensional do papel social do docente em conscienciologia. A metodologia utilizada no artigo foi a pesquisa bibliográfica e análise de experiências e vivências da autora. O artigo está organizado da seguinte maneira: introdução, docência, docência conscienciológica, traforismo, assunção multidimensional e culmina nas considerações finais. São feitas análises a respeito do traforismo e trafarismo, assim como dos impactos da autorresponsabilização na boa utilização dos trafores pessoais. Outro aspecto discutido no presente artigo é em relação à autoconscientização multidimensional, conexão com amparo de função e ao aspecto parapsíquico da docência em conscienciologia.
Parapedagogia Caroline Andreia Engelmann ANO 8, NÚMERO 8, OUTUBRO DE 2018 (2018)