traforismo

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Este artigo objetiva contribuir para o aumento da autoconfiança e da atualização da autoimagem a partir do mapeamento técnico dos trafores pessoais, embasado nos fatos existentes na história de vida pessoal. Para isso, explicita ferramentas e reflexõ... [leia mais]

Este artigo objetiva contribuir para o aumento da autoconfiança e da atualização da autoimagem a partir do mapeamento técnico dos trafores pessoais, embasado nos fatos existentes na história de vida pessoal. Para isso, explicita ferramentas e reflexões para a consciência interessada em identificar e mapear talentos e habilidades manifestados, geralmente utilizados sem autoconscientização. Conclui-se sobre a importância de empreender na autopesquisa e na interassistência, visando a apropriação dos traços-força pessoais para a diminuição da autoconflitividade e o desenvolvimento da pacificação íntima.

Este artigo apresenta os resultados de autopesquisa da autora, em andamento, sobre a importância de compreender e reeducar as próprias emoções no incremento da interassistência. Relaciona as principais dificuldades nas interações cotidianas, iden­ ... [leia mais]

Este artigo apresenta os resultados de autopesquisa da autora, em andamento, sobre a importância de compreender e reeducar as próprias emoções no incremento da interassistência. Relaciona as principais dificuldades nas interações cotidianas, iden­ tificando os travões emocionais a serem trabalhados e apresenta reciclagens compor­ tamentais alcançadas a partir da aplicação de várias técnicas de autopesquisa. Conclui mostrando os benefícios da autopesquisa e do autoenfrentamento sadio, ampliando a capacidade interassistencial no dia a dia.

O presente trabalho busca abordar os aspectos do traforismo e da postura de assunção multidimensional do papel social do docente em conscienciologia. A metodologia utilizada no artigo foi a pesquisa bibliográfica e análise de experiências e vivência... [leia mais]

O presente trabalho busca abordar os aspectos do traforismo e da postura de assunção multidimensional do papel social do docente em conscienciologia. A metodologia utilizada no artigo foi a pesquisa bibliográfica e análise de experiências e vivências da autora. O artigo está organizado da seguinte maneira: introdução, docência, docência conscienciológica, traforismo, assunção multidimensional e culmina nas considerações finais. São feitas análises a respeito do traforismo e trafarismo, assim como dos impactos da autorresponsabilização na boa utilização dos trafores pessoais. Outro aspecto discutido no presente artigo é em relação à autoconscientização multidimensional, conexão com amparo de função e ao aspecto parapsíquico da docência em conscienciologia.