Este artigo aborda um conjunto de ações relacionada a autoevolução da autora, durante o Curso para Formação de Professor de Conscienciologia – CFPC. O artigo apresenta na seção Formação CFPC os desafios evolutivos enfrentados, uma breve descrição do curso e das vivências da autora no curso, incluindo a identificação de traços pessoais e as posturas intraconscienciais adotadas perante os desafios encontrados. Na sequência, a seção Ciclo Pró-Evolutivo é apresentada a proposta de um ciclo otimizador da autossuperação, que auxiliou a autora durante a formação docente. Finalmente são apresentadas as conclusões do trabalho.
Parapedagogia Fabiane Cattai da Silva ANO 10, NÚMERO 10, OUTUBRO DE 2020 (2020-10)
O presente trabalho apresenta a casuística pessoal da autora em relação às vivências e benefícios obtidos no período 2014-2017, a partir do estabelecimento da meta da autodesperticidade, com destaque para o fenômeno da parapreceptoria. Os resultados são apresentados organizados conforme as duas etapas diferenciadas que foram identificadas no desenvolvimento pró-desperticidade. É abordada a técnica do caderno da desassedialidade, desenvolvida e empregada pela autora no mapeamento das ocorrências relativas à autopesquisa despertológica, concluindo com proposta de próximos passos a seguir rumo à conquista da meta definida.
Homo Projector Beatriz Cea v. 05 n. 02 - JUL/DEZ – 2018 – Parte 1 (2018-07)