O presente artigo traz experiência de a praticante de tenepes estar na condição de
paciente oncológico em tratamento quimioterápico. Ao registrar experiências da autora
na referida situação com factibilidade de continuidade da tenepes, denotando alívio de
sintomas, objetiva demonstrar a oportunização da reciclagem mantendo a prática de
modo a incentivar o aprofundamento da técnica da tenepes pelos intermissivistas engajados na maxiproéxis grupal. O trabalho foi elaborado a partir dos registros tenepessistas da autora, praticante desde 2009 até a atualidade (data-base: maio, 2019), anotações do laboratório consciencial diário e das participações em Laboratórios e Dinâmicas Parapsíquicas em Campus Conscienciológico, ainda embasado em verbetes da Enciclopédia da Conscienciologia, artigos científicos e livros. Apresenta casuísticas intra e extrafísicas e reflexão crítica dos fatos e parafatos. Finaliza apresentando o aproveita mento da técnica nessa condição.
O objetivo deste trabalho é apresentar a reciclagem consciencial, especificamente a aprendizagem da tares, durante a formação docente. Tem por base a experiência pessoal da autora quando participou do Curso Para Formação de Professores de Conscienciologia - CFPC na Reaprendentia, de dezembro de 2015 a setembro de 2016, onde compreendeu que a reeducação propicia a reciclagem intraconsciencial. A metodologia utilizada foi auto-observação, o registro dos gargalos da prática docente verificados durante as aulas estágios e práticas nas disciplinas assistidas, bem como os registros e reflexões das avaliações recebidas dos parapedagogos do curso e das colegas professorandas. A conclusão alcançada foi a eficiência da Docência Conscienciológica como técnica de autorreciclagem.
Parapedagogia Fátima Teresinha Silveira ANO 7, NÚMERO 7, OUTUBRO DE 2017 (2017)