Em 2017 a Reaprendentia completa sua primeira década. A quantidade de atividades realizadas cotidianamente no voluntariado pode envolver toda a atenção dos voluntários, e não raro muitos dados sobre os esforços realizados se perdem no tempo em função da falta do registro histórico. Este artigo tem o objetivo de fazer um registro histórico dos principais fatos e realizações que marcaram a primeira década da Reaprendentia.
Parapedagogia Júlio César Royer, William Klein, Ruy Bueno, Ernani Brito, Glória Matuchewski ANO 7, NÚMERO 7, OUTUBRO DE 2017 (2017)
O presente artigo apresenta reflexões sobre fatores intraconscienciais que afetam as percepções e parapercepções da conscin, a fim de ampliar a autocientificidade do tenepessista quanto às ocorrências parapsíquicas. Abordam-se alguns obstáculos da autocientificidade: vulnerabilidades cognitivas (esquemas mentais disfuncionais), as distorções cognitivas e parapsíquicas e critérios de validação multidimensionais (epistemologia pessoal). Propõe-se que o conhecimento das matrizes mentais anacrônicas servirão como instrumento de autopesquisa e profilaxia das distorções parapsíquicas. Foram utilizadas obras do Cognitivismo e do Parapsiquismo a fim de compreender e ampliar facetas do parapsiquismo nem sempre consideradas pela conscin pré-desperta. As conclusões apontam para a necessidade da lucidez quanto a esquemas disfuncionais alienantes que desqualificam a autocientificidade.