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This paper focuses on thosenating know-how, one of the six communicative competencies proposed by this author-researcher in the book Evolutionary Communication in Consciential Interactions (Seno, 2013), deepening the analysis of thosenation, explorin... [leia mais]

This paper focuses on thosenating know-how, one of the six communicative competencies proposed by this author-researcher in the book Evolutionary Communication in Consciential Interactions (Seno, 2013), deepening the analysis of thosenation, exploring possible ways of balancing thosenity, and seeking to apply thosenation know-how during group interactions. The objective of the paper is to propose the possibility of achieving thosenic balance using the think-feel-express triad and to evaluate the effects of each item in the multidimensional thosenation of a conscin’s everyday life, a synthesis based on the author's experiences. The methodology used was literature review and self-research, self and heteroexperiences, and the author’s self-reflection. The paper concludes with a personal proposal for a technique to expand thosenating know-how (TKWET) to help one qualify thosenity and coherence in personal consciential manifestations.

O artigo enfatiza a importância da aprendizagem centrada no aluno e aprendizagem pelo ensino na reeducação e Parapedagogia, que facilita os alunos a desenvolver a autonomia consciencial ea responsabilidade pessoal para o seu processo evolutivo a... [leia mais]

O artigo enfatiza a importância da aprendizagem centrada no aluno e aprendizagem pelo ensino na reeducação e Parapedagogia, que facilita os alunos a desenvolver a autonomia consciencial ea responsabilidade pessoal para o seu processo evolutivo através da auto-reeducação. Com base nas metarreflexões das autoras em relação à sua experiência pessoal durante a sua participação no primeiro Curso Internacional de Desenvolvimento de Professores de Conscienciologia (CIDC) oferecidos pela Reaprendentia (2015/2016) o artigo propõe a integração do modelo didáctico "aprender ensinando" para um workshop com o objetivo de desenvolver a auto -incorruptibilidade. Nesta linha, o artigo apresenta um plano de curso para uma oficina-piloto, que os autores começaram a elaborar. Tem como objetivo proporcionar oportunidades aos estudantes para se tornar muito prático no desenvolvimento de uma estratégia individual para enfrentar auto-corrupção, integrando o método didático de aprender ensinando.