O curso Epicentrismo Docente é um dos componentes da matriz interna do IIPC tendo o objetivo de qualificar os voluntários docentes e os que estão em processo de docência. Este artigo pretende expor os resultados obtidos pelo grupo de 4 participantes que concluíram o curso no CEA-RJ, em 2017. Motivadas pela temática que visava o desassédio, a interassistência e a qualificação docente, elas estabeleceram expectativas pessoais. Nas dinâmicas vivenciadas perceberam a necessidade de reeducação pensênica otimizada pelo processo recinológico de cada uma. Através deste artigo compartilham as experiências e os resultados atingidos nos quais houve grande interassistencialidade nas componentes do grupo, identificação de talentos evolutivos e como viabilizar sua aplicabilidade. Este fato reverberou em cada o sentimento de gratidão e retribuição pelo que foi assimilado, aprendido e praticado.