A Neurociência, A Pedagogia E A Parapedagogia

Parapedagogia

O presente artigo, procurando reafirmar a Parapedagogia como uma atitude de reeducação consciencial, revisita questões da Neurociência, e como são importantes para o entendimento dos processos cognitivos, são importantes, também, para a Pedagogia. Dessa forma, o artigo realinha conceitos da Parapedagogia e busca dar ênfase nesses processos cognitivos e pedagógicos no entendimento da Parapedagogia. Quanto melhor a compreensão dos processos biológicos e do seu funcionamento em relação aos processos cognitivos (considerando processos emocionais e culturais), também se ampliará o conhecimento das atitudes inerentes ao processo genético, e assim facilitará a compreensão dos processos paragenéticos dentro do paradigma consciencial.