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O artigo apresenta as experiências, desafios e reflexões das autoras enquanto docentes do curso Fundamentos da Conscienciologia a distância para grupos residentes sobretudo na Europa. Levanta-se hipótese de intensificação da reurbanização extrafísica... [leia mais]

O artigo apresenta as experiências, desafios e reflexões das autoras enquanto docentes do curso Fundamentos da Conscienciologia a distância para grupos residentes sobretudo na Europa. Levanta-se hipótese de intensificação da reurbanização extrafísica (reurbex) no continente europeu, devido à aglutinação de grupos de trabalho ligados a Conscienciologia, à demanda por cursos de entrada e formação de professores. A pesquisa traz uma análise desses movimentos, além de expor vantagens, desvantagens e desafios da docência conscienciológica a distância. Outros aspectos interessantes também observados sobre a intensificação da docência conscienciológica a distância é a promoção de reciclagens intraconscienciais, a conexão com amparadores de função e a potencialização de trafores, fomentada através da intercooperação entre as equipes, viabilizando um trabalho tarístico na maxiproéxis grupal.

O presente artigo apresenta a União das Instituições Conscienciocêntricas Internacionais (UNICIN) e o trabalho que vem sendo desenvolvido pelo Comitê de Protocolo, com ênfase na confecção de atas de reuniões, registro das decisões e acompanhamento da... [leia mais]

O presente artigo apresenta a União das Instituições Conscienciocêntricas Internacionais (UNICIN) e o trabalho que vem sendo desenvolvido pelo Comitê de Protocolo, com ênfase na confecção de atas de reuniões, registro das decisões e acompanhamento das pendências. Apresenta-se a metodologia aplicada nos registros, o desassédio pela informação, que permite maior clareza e eficiência no processo administrativo de uma IC, além de ter importante papel na construção da holomemória da CCCI e da Conscienciologia.