A escrita do primeiro livro conscienciológico é marco importante na proéxis do inversor existencial. É a demarcação de nova fase interassistencial, ampliando a atuação tarística, sendo mais abrangente, indo além do grupocarma familiar, alcançando o público intra e extrafísico. É possível dizer que é um upgrade interassistencial, profissionalização da tares. Neste artigo, a autora apresenta a metodologia utilizada na escrita e publicação do livro pessoal com o título Tridotação Consciencial: Teática Inversiva, publicado no dia 11 de novembro de 2023. Tem o objetivo principal auxiliar os inversores existenciais quanto à desdramatização da escrita do primeiro livro. Outro fator importante é o compartilhamento do labcon da autora, trazendo os efeitos recinológicos gerados no processo de escrita, evidenciando os bastidores multidimensionais ocorridos.
Scriptor Lucimara Ribas Frederico ANO 14 N.14 2023 (2023)
A autopesquisa é um do pilares do paradigma consciencial e prioridade evolutiva de todo intermissivista lúcido. Sendo a inversão existencial técnica evolutiva aplicada a partir da adolescência e fundamentada na Conscienciologia, possibilita à conscin inversora o desenvolvimento técnico e precoce da autopesquisa, resultando na antecipação de recins. Neste trabalho é aventada a hipótese de que tal movimento autopesquisísitico constitua categoria delineada de inversão consciencial prioritária ao jovem lúcido. Por consequinte, o objetivo central da pesquisa é a conceituação do tema inversão autopesquisística. A metodologia valeu-se de pesquisa bibliográfica especializada em Invexologia e Autopesquisologia, além da análise e exposição do labcon pessoal. Enquanto resultados da investigação, propõe a caracterização técnica da inversão autopesquisística enquanto a vivência do trinômio Autoconscienciometria-Autoconsciencioterapia-Autosseriexologia ainda na fase preparatória da proéxis, atuando sinergicamente em função da constituição futura da condição de conscienciólogo com autocientificidade avançada na meia-idade.
Homo Projector Pedro Borges v. 05 n. 02 - JUL/DEZ – 2018 – Parte 1 (2018-07)
O artigo analisa possíveis perturbações no comportamento juvenil provocadas pelos games de batalha. Para tanto, apresenta breve histórico da evolução dos videogames violentos e desenvolve argumentações, à luz da Invexologia, dos malefícios gerados aos usuários, concluindo ser esta vivência desfavorável à superação do porão consciencial, devido à exacerbação da violência instintiva, comprometendo a existência pacífica e assistencial proposta pela Técnica da Inversão Existencial.
Homo Projector Anibal Bentes v. 02 n. 01 - JAN/JUN – 2015 (2015-01)
Este artigo propõe a ampliação sistematizada do Invexograma por meio da adição de 3 novos eixos de prioridades ao instrumento e da associação das faixas etárias humanas às fases do maxiplanejamento invexológico. As novas prioridades são expostas em 3 tabelas relativas à energossomática, psicossomática e mentalsomática, seguidas das vivências do autor divididas em trafor, trafar e trafal. Enquanto resultados sugere-se uma nova tabela do Invexograma contendo 18 prioridades e sua associação com as fases do maxiplanejamento invexológico, além de 84 novos questionamentos complementares para invexometria referentes a inclusão dos 3 novos itens prioritários. Conclui-se que o instrumento invexométrico, pode auxiliar na autopesquisa tanto de inversores quanto de reciclantes, iniciantes ou veteranos, a partir da autexperimentação e aplicação teática sobre a sugestão de nova tabela e dos 84 novos questionamentos favorecendo massa crítica para a revisão e ampliação do Invexograma.
O presente artigo busca relacionar docência conscienciológica com a técnica da inversão existencial através do relato de experiências na formação docente em Conscienciologia a partir da participação das autoras, professorandas e inversoras existenciais, no Curso para Formação de Professores de Conscienciologia (CFPC), da Reaprendentia. O conteúdo presente no texto fundamenta-se nas experiências pessoais, autopesquisas, observações e reflexões, além da consulta à bibliografia conscienciológica. Relações diretas e indiretas entre a invéxis e a docência conscienciológica são abordadas. Ao final, conclui-se que a formação docente é investimento superavitário, pois prepara e qualifica a atuação parapedagógica da conscin disposta a ser epicentro assistencial e, no caso do inversor, é inteligente procurar antecipar ao máximo a interassistência em alto nível através da tares e da docência conscienciológica.
Parapedagogia Priscilla Juliana
Biella Medeiros ANO 2, NÚMERO 2, OUTUBRO DE 2012 (2012)