Este artigo relata experiência da reeducação consciencial autoprogramada, a tra vés da proposição de metas proexológicas, objetivando a autossuperação de hábitos ho lossomáticos anacrônicos. Apresenta breve síntese sobre o tema reeducação consciencial, as metas almejadas e o alcançado, bem como as técnicas utilizadas para atingir as melhorias reeducativas. Em seguida, expõe sobre a inspiração gesconológica e o continuísmo tarístico da escrita na docência conscienciológica e sua confluência com os empreendimentos pessoais. Nesse caso, o ajuste da bússola consciencial, a fim de, entrar no fluxo da autorreeducação, constitui-se a síntese dos esforços obstinados para atingir e fixar uma nova rotina útil holossomática. O texto finaliza ressaltando os pontos-chave de mudanças e reciclagens efetivas da autora e as evidências de resultados favoráveis à autoevolução em meio à interassistência.
Parapedagogia Liliana Scarpari ANO 7, NÚMERO 7, OUTUBRO DE 2017 (2017)